【體驗】邊學邊玩，結合音樂與故事的音樂躲貓貓｜音樂童年 @ little woo ︱布輪轉

早在懷孕時就有聽過音樂童年的大名，我還記得當時友人是用『沒有冷場，有趣的音樂帶動』來形容音樂童年，可惜2歲以上才能參與課程，所以一直默默的將它放在口袋名單中，可能是放太久，所以要不是這次的MamiBuy媽咪拜邀稿參加體驗，我差點就要錯過它

不得不說音樂童年的聯絡人員真的很細心，不只是體驗前多次電話連絡確認時間地點，還鼓勵我提問，行前的溝通就讓我留下了好印象

這次的體驗是在台北忠孝教室進行，一進到教室，櫃檯人員就帶我認識教室環境，是說教室內的用色和擺設差點讓我誤以為來到親子館，光是用眼睛看就覺得好舒適，

音樂童年忠孝教室總共有三間上課教室，分別是河馬教室、獅子教室和團鍵教室

，此外還有茶水間、一間廁所、一間親子廁所、休息區和更衣室

除了全面紫外線殺菌外，櫃檯和教室內都放有空氣清淨機，這點讓我覺得很用心

當天的音樂躲貓貓課程在獅子教室上課，原本以為教室名稱就只是個名稱而已，進去才發現牆上滿滿的都是獅子耶！小布一看到獅子就好嗨，馬上拋下媽媽衝進去

教室內放置鋼琴、鼓、手搖鈴等樂器，白板上貼著此次上課的主題→『騎著腳踏車』

因為是2~3歲幼兒課程，所以需要一位家長陪同，親子互動之外，還可以適度的幫助小孩進入狀況

上課內容真的很有趣，不過媽媽我的文筆可能無法很清楚表達，以下就簡單的介紹當天的內容↓

上課的老師是小君老師，儘管小布是很外向的小孩，到新環境難免會有點不習慣，而老師一開始就用教室後方顏色鮮豔的移動櫃體帶動氣氛，搭配鋼琴的節奏，讓家長和孩子一起推著到處跑，或是讓小孩坐在上面，由家長幫忙推，音樂停下就要跟著停止動作，簡單又有趣的開場迅速虜獲小布的心，個人覺得這對於融入課程幫助很大，因為好奇，所以對接下來的課程比較不會排斥。

接著以講故事的方式引導小孩思考，小熊騎著腳踏車，可是該怎麼騎呢？兩手緊握緞帶兩端就能騎嚕，讓小孩跟著音樂節奏快慢騎，

腳踏車的聲音是什麼？鈴鈴鈴～拿出手搖鈴，將緞帶穿過手搖鈴，兩手握住緞帶兩端，左轉、右轉、直走，像真的在路上騎車一樣，讓小孩繞過移動櫃體

輪胎是怎麼轉動的？它的聲音是什麼？

老師利用竹籤和紙筒做簡單的示範轉動的輪胎，再拿出鼓來，讓每個小朋友藉由打鼓的快慢了解到騎車的速度，指甲輕抓鼓面則是煞車的聲音

藉由遊戲將音樂與故事結合，搭配節奏和聲音大小聲，讓小孩在無形中學會快、慢、輕、重，連我都忍不住在內心驚嘆原來可以這樣玩音樂，

不要以為整堂課都是動態的，為了加深小朋友對課程內容的印象，老師還發給小朋友一人一本書，讓大家進行靜態的找找看遊戲

課程的最後，老師先示範玩吸管，以及如何將吸管插入印有小熊騎腳踏車的紙筒中，接著發給大家，讓小朋友們自己去研究該怎麼玩，還貼心的提醒家長們不要太快干預他們，以免破壞探索的樂趣，因為不論是滾吸管、推紙筒還是其他動作，對幼童來說都是一種享受學習的過程

整堂課下來，我發現老師真的好懂小孩_{（比我這個媽還懂）}，雖然說小布打從 1.5歲就開始接觸課程，應該不會有怕生的情形，偏偏他又是比較自我的小孩，上課上到一半會跑到旁邊玩自己的，或是有些時候會拒絕老師的請求，好比摸摸看樂器，但是老師一點都不會因此放棄，還讓媽媽我不要干涉小布的想法，反而是找其他東西來試探，直到找出小布願意嘗試的樂器；另外，也不會勉強小布一定要怎樣，像是課後的擁抱時間，不想擁抱就改用握手也沒關係，以尊重的的方式去贏得小布的心

課後老師還針對氣質評量講解，不要小看這個評量，居然解答了不少我內心的問題，因為我其實很緊張小布的自我行為，常常會擔心是否太過於不合群，詢問後才知道原來他的行為很正常，老師還仔細的分析合群與不合群的行為表現，以示範的方式告訴我應該如何應對像小布這樣反應強度偏強的小孩，一下子就吸收到好多專業又實用的建議，當下真的有種相見恨晚的感覺